1.- Expte. 2860-D-2006, de Ley, de la Diputada Polimeni, referido a la creación de los “Talleres de solidaridad en las escuelas”.- Con despacho de Promoción e Integración Social.

2.- Expte. 2078-D-07, de Resolución, de la Diputada Centanaro, referido a Remisión Respuesta de la Resolución 152/07.-

3.- Expte. 2292-D-07 , de Declaración, de la Diputada Majdalani, referido a declarar personalidad destacada de la ciencia a la Dra. Ana Belén Elogien perteneciente al CONICET.

4.- Expte. 2204-D-2007, de Declaración, del Diputado De Estrada, referido a declarar la preocupación por el estado edilicio de la Escuela Técnica Nº1 “Otto Krause”.-

5.-Expte 2403-J-07, de Ley, del Jefe de Gobierno, referido a la modificación del artículo 9 de la Ordenanza 40593.-

Los diputados Marcos Peña (Presidente de la Comisión) Liliana Parada, Enrique Olivera y Florencia Polimeni escucharon sus inquietudes y se comprometieron a dialogar con el Ministerio de Educación del GCBA para acelerar los tiempos de las obras y así garantizar a seguridad de los alumnos de la dicha institución, que ha tenido en los últimos tiempos diversos inconvenientes que obligaron a las autoridades a suspender las clases.

80-D-06- HERRERA BRAVO- INFORMES SOBRE LA ESCUELA Nº 4 DE 11 Resolución 36/06

106-D-06 - LA PORTA- INFORMES SOBRE LA INSTALACION Y CONTRALOR DE MATAFUEGOS EN EDIFICIOS ESCOLARES Resolución 55/06

129-D-06 - LA PORTA- INFORMES SOBRE OBRA EN LA ESCUELA Nº 12 DE 21º Resolución 56/06

163-D-06 - ACUÑA- INFORMES SOBRE ACTIVIDAD DOCENTE QUE DESARROLLAN LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS EN HOSPITALES DE LA CIUDAD Resolución 100/06

189-D-06 - DE ESTRADA- INFORMES SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LA ORDENANZA 47.217 COMPRA DE UN INMUEBLE CON DESTINO A SEDE DE LA ESCUELA Nº 20 DE 18º Resolución 85/06

195-D-06- DE ESTRADA- INFORMES SOBRE PROCEDIMIENTO APLICADO POR ESCUELAS DE LA CIUDAD EN RELACION AL INGRESO Y EGRESO DE ALUMNOS A LAS MISMAS Resolución 86/06

220-D-06 - SAN MARTINO- INFORMES SOBRE ACCESIBILIDAD DE PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DE LA CIUDAD Resolución 98/06

227-D-06 - MEIS- INFORMES SOBRE EL DERRUMBE ACAECIDO EN LA CONSTRUCCION DE LA ESCUELA MEDIA Nº 2 DE 20º Resolución 80/06

292-D-06 - OLIVERA, CANTERO, DI FILIPPO, PARADA, ZAGO- INFORMES SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LA LEY 1706 ESTANDARES DE SEGURIDAD EN EDIFICIOS ESCOLARES Resolución 87/06

350-D-06 - DI FILIPPO - INFORMES SOBRE LA UTILIZACIÓN DE CONTENEDORES COMO AULAS DE ESTUDIO Resolución 117/06

385-D-06 - ENRIQUEZ - INFORMES SOBRE EL PROGRAMA DE ESCUELAS BILINGUES Resolución 79/06

400-D-06 - SAYA - INFORMES SOBRE LA CAMPAÑA DENOMINADA “PLAN DE ESCUELAS” Resolución 81/06

438-D-06 -CANTERO - INFORMES SOBRE LA CONSTRUCCION DE LA ESCUELA DE EDUCACION ESPECIAL Nº 34 EN EL PREDIO UBICADO EN YERBAL 741/49 Resolución 99/06

463-D-06 - ENRIQUEZ - INFORMES SOBRE EL PROGRAMA RED TELEMATICA PORTEÑA Resolución 237/06

469-D-06 - ENRIQUEZ - INFORMES SOBRE ESCUELAS DE FORMACION LABORAL E INTEGRACION DE NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES Resolución 267/06

470-D-06 - ENRIQUEZ - INFORMES SOBRE EL PROYECTO DE APOYO ECONOMICO A ESTUDIANTES DE NIVEL MEDIO Resolución 190/06

751-D-06 - ONEGA - INFORMES SOBRE CARENCIA DE VACANTES EN EL DE 19º Resolución 116/06

768-D-06 - PARADA- INFORMES SOBRE SITUACION EDILICIA DE ESCUELAS DE LOS DISTRITOS ESCOLARES 5º 19º Y 1º Resolución 89/06

855-D-06 - MEIS - INFORMES SOBRE FILTRACIONES PLUVIALES ACAECIDAS EN LA ESCUELA Nº 15 DE 15º Resolución 142/06

885-D-06 - MOUZO - INFORMES SOBRE OBRAS EN LA ESCUELA Nº 22 DE 19º Resolución 89/06

956-D-06 - CANTERO- INFORMES SOBRE LA ESCUELA Nº 1 JUAN JOSE CASTELLI Resolución 191/06

1016-D-06 - DE ESTRADA - INFORMES SOBRE EL INMUEBLE UBICADO EN BARTOLOME MITRE 1249 Resolución 245/06

1025-D-06 - BALTROC, SUPPA - INFORMES SOBRE CANTIDAD DE VACANTES PARA NIÑOS ENTRE 0 Y 5 EN TODAS LAS ESCUELAS DE LA CIUDAD Resolución 229/06

1065-D-06 - ACUÑA - INFORMES SOBRE EL JARDIN DE INFANTES NUCLEADO Nº 1 DE 21º Resolución 357/06

1066-D-06 - ACUÑA - INFORMES SOBRE HECHOS DE VIOLENCIA EN ESCUELAS DE LA CIUDAD
Resolución 274/06

1136-D-06 - ONEGA - INFORMES SOBRE ESCUELAS DE EDUCACION ESPECIAL DE LA CIUDAD Resolución 399/06

1137-D-06 - ONEGA - INFORMES SOBRE EL PROYECTO “ESCUELAS DE VERANO” Resolución 275/06

1168-D-06 - PARADA - INFORMES SOBRE EL PLAN DE NATACION PARA ESCUELAS DE LA CIUDAD Resolución 277/06

1212-D-06 - ARAUJO, VARELA - DECLARANSE DE INTERES EDUCATIVO LAS IV JORNADAS NACIONALES UNIVERSIDAD Y DISCAPACIDAD -RECONOCER LA DIFERENCIA PARA PROTEGER LA IGUALDAD- Resolución 178/06

1217-D-06 - MICHETTI, PEÑA - DECLARANSE DE INTERES EDUCATIVO LAS IV JORNADAS NACIONALES UNIVERSIDAD Y DISCAPACIDAD Resolución 178/06

1218-D-06 - SAN MARTINO - INFORMES SOBRE MEDIDAS DE SEGURIDAD CONTRA INCENDIOS EN RELACION A LA AMPLIACION DEL SEGUNDO PISO DE LA ESCUELA ROBERTO ARLT Resolución 276/06

1222-D-06 - SAN MARTINO - INFORMES SOBRE EL LICEO Nº 10 DE 6º RICARDO ROJAS Resolución 355/06

1223-D-06 - SAN MARTINO - INFORMES SOBRE LA FALTA DE GAS EN LA ESCUELA “GRANADEROS DE SAN MARTIN Y EL FUNCIONAMIENTO DE SU PILETA CUBIERTA Resolución 356/06

1238-D-06 - LA PORTA - INFORMES SOBRE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS EN LOS QUE TODAVIA NO FIGURA EN LOS ESCUDOS LA LEYENDA “GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES Resolución 373/06

1291-D-06 - RABINOVICH - INFORMES SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LA LEY 1643 (UTILIDAD PUBLICA DEL INMUEBLE EN HUMBOLDT 486/540) Resolución 537/06

1327-D-06 - CANTERO - INFORMES SOBRE IRREGULARIDADES DETECTADAS EN ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DE LA CIUDAD Resolución 173/06

1360-D-06 - GRAMAJO - INFORMES SOBRE FINALES DE OBRA EN ESCUELAS DE LA CIUDAD Y EL CUMPLIMIENTO DE LA LEY 1706 Resolución 371/06

1372-D-06 - PEÑA - INFORMES SOBRE COBERTURA DE CARGOS ESTIPULADOS EN ESTATUTO DEL DOCENTE Resolución 372/06

1402-D-06 - AMOROSO - BENEPLACITO POR LA LABOR REALIZADA EN EL TALLER DE PERIODISMO DE LA ESCUELA Nº 25 “BANDERA ARGENTINA” Resolución 583/06

1440-D-06 - RABINOVICH - INFORMES SOBRE CUMPLIMIENTO ORDENANZA 43.447 LIMPIEZA TANQUES DE AGUA DE ESCUELAS DE LA CIUDAD Resolución 380/06

1447-D-06 - MEIS - INFORMES SOBRE EL DIMENSIONAMIENTO DE SOLICITUDES DE VACANTES ESCOLARES EN LA CIUDAD Resolución 391/06

1448-D-06 - MEIS - INFORMES SOBRE MEDIDAS PARA EL NORMAL SUMINISTRO DE GAS EN ESCUELAS DE LA CIUDAD Resolución 385/06

1451-D-06 - SAN MARTINO - INFORMES SOBRE COMEDORES ESCOLARES DE ESCUELAS DE LA CIUDAD Resolución 386/06

1478-D-06 - LA PORTA - INFORMES SOBRE PREDIO UBICADO ENTRE BRUSELA E IRIGOYEN Declaración 369/06

1505-D-06 - SAN MARTINO - INFORMES SOBRE LA ESCUELA MEDIA Nº 9 DE 9º “MARIA CLAUDIA FALCONE” Resolución 354/06

1525-D-06 - ONEGA - INFORMES SOBRE LA ESCUELA Nº 9 “MARIA CLAUDIA FALCONE” Resolución 354/06

1531-D-06 - GODOY - INFORMES SOBRE EL PROGRAMA DE NATACION DEL MINISTERIO DE EDUCACION DE LA CIUDAD Resolución 277/06

1654-D-06 - SAN MARTINO - DECLARASE DE INTERES LEGISLATIVO EL TALLER DENOMINADO ¿QUIEN SE HACE CARGO DE LOS CHICOS? Resolución 218/06

1689-D-06 - PEREZ - INFORMES SOBRE EL PREDIO SITO EN FRAN CAYETANO RODRIGUEZ 188 Resolución 428/06

1705-D-06 - MAJADALNI - INFORMES SOBRE EL DECRETO 862/GCBA/05 REFERIDO A REFACCION REMODELACION Y ACONDICIONAMIENTO DE EDIFICIOS ESCOLARES Resolución 427/06

1727-D-06 - PARADA - INFORMES SOBRE EQUIPOS DE ORIENTACION ESCOLAR EN ESTABLECIMIENTO EDUCATIVOS DE LA CIUDAD Resolución 511/06

1852-D-06 - ONEGA - INFORMES S/EVALUACION IMPLEMENTADA EN ALUMNOS DE 4º GRADO Resolución 643/06

1892-D-06 - MAJDALANI - INFORME SOBRE CUMPLIMIENTO DEL PROGRAMA Nº 15 “A VER QUE VES” Resolución 450/06

1957-D-06 - MAJDALANI - INFORMES S/ESCUELA HOSPITALARIA DE NIVEL MEDIO EN EL HOSPITAL GARRAHAM Resolución 505/06

1992-D-06 - SAN MARTINO - INFORMES SOBRE LA ESCUELA Nº 8 DE 7º Resolución 474/06

2096-D-06 - ENRIQUEZ - INFORMES SOBRE LA ESCUELA Nº 17 DE 11º Resolución 514/06

2204-D-06 - AMOROSO - INFORME SOBRE TRANSPORTE DE ESCOLARES EN EL AMBITO DE LA CIUDAD Resolución 519/06

2239-D-06 - ONEGA - INFORMES SOBRE EL DESPIDO DE TRES DOCENTES DE ESCUELAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD Resolución 520/06

2263-D-06 - ZAGO - INFORMES SOBRE ESCUELA “PRIMERA JUNTA” ESCUELA Nº 3 DE 7º Resolución 515/06

2480-D-06 - URDAPILLETA - INFORMES SOBRE EL ESTADO EDILICIO DEL JIN DE LA ESCUELA Nº 7 DE 1º Resolución 571/06

2766-D-06 - RABINOVICH - INFORMES SOBRE LA LEY 709 “REGIMEN ESPECIAL DE INASISTENCIAS JUSTIFICADAS NO COMPUTABLES Resolución 586/06

2825-D-06 - MAJDALANI - INFORMES SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LOS ART. 60 Y 61 DE LA LEY 24.240 –PLANES DE EDUCACION PARA EL CONSUMO Y LA DIFUSION PUBLICA- Resolución 749/06

3038-D-06 - ROMAGNOLI - INFORME SOBRE REGLAMENTACION LEY 1447 Resolución 687/06

3148-D-06 - DI FILIPPO - INFORMES SOBRE LA CONTRATACION DE AGENCIA DE SEGURIDAD PRIVADA PARA DESEMPEÑARSE EN ESCUELAS DE LA CIUDAD Resolución 771/06

3151-D-06 - OLIVERA, POLIMENI - INFORMES SOBRE CUMPLIMIENTO DE LA LEY 898 -EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA- Resolución 686/06

3159-D-06 - MEIS - INFORMES SOBRE CONDICIONES EDILICIAS DE LA ESCUELA TECNICA Nº 1 “OTTO KRAUSE” Resolución 794/06

3163-D-06 - OLIVERA, LO GUZZO, POLIMENI - INFORMES SOBRE EL EDIFICIO ESCOLAR A CONSTRUIR EN GAONA, GUALEGUAYCHU, MORON Y SANABRIA Resolución 814/06

3171-D-06 - DEVOTO - INFORMES SOBRE EL CENS 53 DE 10º UBICADO EN RUIZ HUIDOBRO 3835 Resolución 777/06

3229-D-06 - SAN MARTINO - ADHESION DE LA LEGISLATURA A LOS ACTOS CONMEMORATIVOS POR LOS 100 AÑOS DE LA ESCUELA TECNICA Nº 4 “REPUBLICA DEL LIBANO” Resolución 742/06

75-D-06 - PARADA - DECLARASE DE INTERES EDUCATIVO, SOCIAL Y CULTURAL LA REALIZACION DEL FORO MUNDIAL DE EDUCACION-EDUCACION PUBLICA, INCLUSION Y DERECHOS HUMANOS Declaración 39/06

104-D-06 - LA PORTA - ESTUDIO PARA ADQUISICION DEL EDIFICIO QUE ACTUALMENTE OCUPA LA ESCUELA Nº 21 DE 17º Declaración 40/06

211-D-06 - DEFENSORIA DEL PUEBLO - GESTIONES PARA INSTRUMENTAR UN BOLETO ESTUDIANTIL PARA ALUMNOS QUE CURSAN EN ESCUELAS PARA ADULTOS O CENTROS DE FORMACION PROFESIONAL Declaración 110/06

412-D-06 - PARADA - PREOCUPACION ANTE LA POSIBLE VENTA O TRANSFERENCIA DEL CAMPO DE DEPORTES DEL COLEGIO NACIONAL DE BUENOS AIRES, POR PARTE DE LA CORPORACION ANTIGUO MADERO Declaración 38/06

521-D-06 - SUPPA - DECLARASE DE INTERES EDUCATIVO Y CULTURAL EL PROYECTO DE EDUCACION POR EL ARTE Declaración 161/06

629-D-06 - MORANDO - DECLARASE DE INTERES EDUCATIVO LA ACTIVIDAD QUE REALIZARA LA ASOCIACION CRECIENDO EN 17º DERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL Declaración 109/06

624-D-06 - LA PORTA - MANTENIMIENTO DEL ACTUAL USO COMO CAMPO DEPORTIVO AL PREDIO DEL COLEGIO NACIONAL DE BUENOS AIRES DE PUERTO MADERO Declaración 38/06

640-D-06 - POLIMENI - ESTUDIO PARA IMPLEMENTAR EL PROYECTO ESCUELA UTN Y PARTICULARMENTE EL PROGRAMA DIGITAL JUNIOR, QUE ACTUALMENTE SE IMPLEMENTA EN LA PROVINIA DE BUENOS AIRES Declaración 134/06

719-D-06 - LA PORTA - CONSTRUCCION DE UNA ESCUELA MEDIA EN EL TERRENO LINDERO A LA ESCUELA 18 DE 21 Declaración 163/06

756-D-06 - ENRIQUEZ - CREACION DE LA DIRECCION DE EDUCACION TECNICA PROFESIONAL DE LA CIUDAD Declaración 657/06

857-D-06 - OLIVERA - EXAMENES DE AGUDEZA VISUAL PARA ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE ESCUELAS DE LA CIUDAD Declaración 202/06

863-D-06 - ENRIQUEZ - MODIFICACION DEL ARTÍCULO 3º DE LA LEY 599.- PREDIO PARA LA ESCUELA Nº 34 “GRAL. SAN MARTIN”.- Declaración 396/06

874-D-06 - ARAUJO - PROHIBESE EL USO DE TELEFONOS CLULARES DURANTE EL DICTADO DE CLASES EN ESCUELAS DE LA CIUDAD Declaración 326/06

903-D-06 - ENRIQUEZ - DECLARANSE DE INTERÉS EDUCATIVO LA REALIZACION DE LAS “JORNADAS DE ACTUALIZACION EN NEUROLINGUISTICAS” Declaración 200/06

957-D-06 - CANTERO - PROVEER DE ELEMENTOS A LA ESCUELA Nº 1 JUAN JOSE CASTELLI Declaración 162/06

972-D-06 - MEIS - INCLUIR LA ASIGNATURA TALLER DE EXPRESION ORAL EN EL CICLO DE ENSEÑANZA MEDIA DE LAS ESCUELAS DE LA CIUDAD Declaración 205/06

1107-D-06 - RABINOVICH - INSTALAR INTERNET CON BANDA ANCHA EN TODOS LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DE LA CIUDAD Declaración 225/06

1133-D-06 - ONEGA - REGLAMENTACION DE LA LEY 1378-EXAMEN DE AGUDEZA VISUAL PARA ALUMNOS DE LAS ESCUELAS DE LA CIUDAD Declaración 334/06

1147-D-06 - URDAPILLETA - CREACION DE LA ESCUELA INFANTIL Y JUVENIL DE CINE Y ARTES VISUALES Declaración 506/06

1148-D-06 - URDAPILLETA - CREACION DE LA TECNICATURA DE NIVEL MEDIO EN CINE Y ARTES AUDIOVISUALES Declaración 524/06

1256-D-06 - CANTERO - DONACION DE EQUIPOS DE COMPUTACION DE LA LEGISLATURA A LA ESCUELA Nº 1 DE 1º Declaración 525/06

1276-D-06 - DI FILIPPO - DE INTERES EDUCATIVO EL CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE AUTISMO Y TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO Declaración 310/06

1295-D-06 - PEÑA - DECLARASE DE INTERES EDUCATIVO EL PROGRAMA “UNIENDO METAS JOVENES PARA EL FUTURO” Declaración 309/06

1350-D-06 - VARELA - PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS DE ESCUELAS DE ARTE EN LA DIFUSION CULTURAL AL RESTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Declaración 313/06

1506-D-06 - SAN MARTINO - CONSTRUCCION DE UN COMEDOR EN LA ESCUELA Nº 12 DE 1º “GRAL. LAS HERAS” Declaración 328/06

1510-D-06 - AMOROSO - VIGILANCIA POLICIAL PERMANENTE EN LA ESCUELA DE JARDINERIA CRISTOBAL M HICKEN Declaración 329/06

1702-D-06 - ROBOT HELIO - GARANTIZAR CONDICIONES SANITARIAS Y EDILICIAS ADECUADAS EN LA EMEM Nº 7 “MARIA CLAUDIA FALCONE” Declaración 300/06

1734-D-06 - AMOROSO - IMPLEMENTAR CURSOS Y TALLERES DEL AREA DE EDUCACION NO FORMAL EN LA ESCUELA Nº 2 DE 3º Declaración 370/06

1754-D-06 - ONEGA - IMPLEMENTAR UNA JORNADA DE TRABAJO AULICO EN CONMEMORACION DEL BICENTENARIO DE LA RECONQUISTA DE LA CIUDAD Declaración 232/06

1763-D-06 - GODOY - INSCRIPCION Y PARTICIPACION DEL PERSONAL DOCENTE AFECTADO A LAS COLONIAS DE VACACIONES PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES , DEL CONGRESO INTERNACIONAL DE AUTISMO Y TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO Declaración 376/06

1854-D-06 - ONEGA TRABAJO AULICO EN LAS ESCUELAS SOBRE LA TEMATICA RELACIONADA CON LA PRESERVACION DE PATRIMONIO CULTURAL Declaración 576/06

1978-D-06 - VARELA - ACCIONES PARA INTENSIFICAR Y AMPLIAR LA ENSEÑANZA SOBRE LA IMPORTANCIA Y EL CUIDADO DEL PATRIMONIO CULTURAL TANGIBLE DE LA CIUDAD Declaración 576/06

2014-D-06 - CENTANARO - DECLARASE DE INTERES EDUCATIVO LAS II JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Declaración 307/06

2023-D-06 - DI FILIPPO - REPUDIO A LA DECISION DEL GOBIERNO DE LA CIUDAD DE DEJAR CESANTES DE SUS CARGOS A DIVERSOS DOCENTES DE LA CIUDAD Declaración 241/06

2072-D-06 - ENRIQUEZ - DECLARASE DE INTERES EDUCATIVO, CULTURAL Y CIENTIFICO LA REVISTA “NUBES” Declaración 575/06

2085-D-06 - MEIS - ESTUDIO PARA LA APERTURA DE UN TURNO VESPERTINO PARA EL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION FISICA “FEDERICO W DIKENS” Declaración 391/06

2098-D-06 - ENRIQUEZ - CONSTRUCCION DE UN GIMNASIO EN LA ESCUELA Nº 20 DE 18º Declaración 437/06

2118-D-06 - LA PORTA - CONSTRUCCION DE UN EDIFICIO ESCOLAR ADECUADO A NIÑAS Y NIÑOS CON DISCAPACIDAD MENTAL, EN EL PREDIO POSTERIOR A LA ESCUELA DE COMERCIO Nº 35 DE 21º Declaración 653/06

2173-D-06 - DI FILIPPO - DECLARASE DE INTERES EDUCATIVO LA PUBLICACION “IDIOMAS Y COMUNICACIÓN” Declaración 439/06

2233-D-06 - DI FILIPPO - DE INTERES DE LA CIUDAD LAS XVII JORNADAS METROPOLITANAS DE ESTUDIANTES DE KINESIOLOGIA Y FISIATRIA Declaración 274/06

2237-D-06 - ONEGA - DECLARASE DE INTERES EDUCATIVO EL TRABAJO DEL GRUPO “QUINCE DOCENTES ARGENTINOS” Declaración 523/06

2367-D-06 - RABINOVICH - CONSTRUCCION DE CAPO DE DEPORTES ESCUELA DE COMERCIO Nº 6 DE 13º Declaración 656/06

2398-D-06 - AMOROSO - CUBRIR NECESIDADES EDILICIAS Y DE RECURSOS HUMANOS EN DIVERSOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DE LA CIUDAD Declaración 477/06

2400-D-06 - ENRIQUEZ - PRESENCIA POLICIAL EN ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS UBICADOS EN CONESA 1855 Y 1836 Declaración 478/06

2528-D-06 - LO GUZZO - DIVERSOS TRABAJOS EN ESCUELAS PUBLICAS DEL DE 20º Declaración 476/06

2529-D-06 - LO GUZZO - DIVERSOS TRABAJOS EN ESCUELAS PUBLICAS DEL DE 21º Declaración 579/06

2549-D-06 - PARADA - AMPLIACION DEL SUBSIDIO PARA MATERIAL DIDACTICO Y EQUIPAMIENTO INFORMATICO Y BIBLIOGRAFICO QUE PERCIBE LA ESCUELA Nº 7 DE 12º Declaración 655/06

2670-D-06 - PEÑA - MEDIDAS PARA LA CONSTRUCCION DE UNA ESCUELA MEDIA EN EL BARRIO DE VILLA LURO Declaración 505/06

2677-D-06 - GODOY - DECLARANSE DE INTERES EDUCATIVO LAS III JORNADAS DE ACTIVIDAD FISICA Y SALUD DE LA CIUDAD Declaración 408/06

2680-D-06 - PEÑA - DECLARASE DE INTERES EDUCATIVO EL PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL DE ARBITRAJE EN INGENIERIA Declaración 443/06

2712-D-06 - SMITH - MEDIDAS PARA NO COMPUTAR INASISTENCIAS A LOS ALUMNOS QUE CURSAN ESTUDIOS EN CARRERAS AFINES A LOS JUEGOS ODESUR Y QUE SEAN CONVOCADOS COMO VOLUNTARIOS A COLABORAR EN DICHO EVENTO Declaración 400/06

2741-D-06 - PARADA - SOLUCIONAR PROBLEMAS EDILICIOS DE LA EMEM Nº 7 DE 9º “María Claudia Falcone” Declaración 401/06

2757-D-06 - PEÑA, MICHETTI - DECLARASE DE INTERES EDUCATIVO EL I CONGRESO NACIONAL DE GEEBA” EL DESAFIO DE LA EDUCACION ESPECIAL” Declaración 383/06

2871-D-06 - MOUZO - DECLARASE DE INTERES EDUCATIVO EL CUENTO LOS SUEÑOS MAGICOS DE PABLITO ARGENTO Declaración 460/06

2872-D-06 - DEVOTO - COLOCACION DE UNA ANTENA DE RADIO EN LA ESCUELA Nº 1 DE 13 Declaración 664/06

3136-D-06 - PEÑA, MICHETTI - CONSTRUCCION DE UNA ESCUELA Y UN PREDIO DE USO COMUN PARA ESCUELAS DE GESTION PUBLICA Nº 1,5,7 Y 10 DEL DE 19º Declaración 613/06

3603-D-06 - ZAGO, GODOY - DE INTERES EDUCATIVO, CULTURAL, TURISTICO Y SOCIAL “LAS ACTIVIDADES DEL CALENDARIO SCOUT” Declaración 592/06

0095-D-05 - BUSACCA - LEY DE EDUCACION SEXUAL Ley 2110

0500-D-05 - SUPPA, POLIMENI, KRAVETZ - DIRECTRICES DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL APLICABLES DURANTE LA ENSEÑANAZA OBLIGATORIA EN EL AMBITO DE LA SECRETARIA DE EDUCACION DE LA CIUDAD. Ley 2110

0522-D-05 - SUPPA - MODIFICACION DEL ESTATUTO DEL DOCENTE MUNICIPAL AREA DE EDUCACION MEDIA Y TECNICA CICLOS BASICOS DE FORMACION OCUPACIONAL. ORDENANZA 40593. Ley 2142

0722-D-05 - MELILLO - DECLARASE DE UTILIDAD PUBLICA Y SUJETO A EXPROPIACION EL INMUEBLE UBICADO EN HORTIGUERA 742 PARA SER DESTINADO A LA ESCUELA DE RECUPERACION Nº 8 DE 8º Ley 1945

0963-D-05 - BELLO - LEY DE EDUCACION SEXUAL Y REPRODUCTIVA RESPONSABLE EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DE LA CIUDAD. Ley 2110

1394-D-05 - DEFENSORIA DEL PUEBLO - PROCEDIMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO ANTE ENFERMEDADES DE NOTIFICACION OBLIGATORIA. Ley 2224

1427-D-05 - DE GIOVANNI, GIORNO, PEREZ, AMEIJEIRAS - CREACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACION PARA EL CUIDADO Y EL RESPETO DEL CUERPO, A IMPLEMENTARSE EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA DE LA CIUDAD. Ley 2110

1440-D-05 - LYNCH - CREACION DEL PROGRAMA DE TALLERES DE EDUCACION SEXUAL PARA PADRES, TUTORES DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Ley 2110

1579-D-05 - REBOT HELIO - INCLUIR A LOS CENTROS EDUCATIVOS DE NIVEL TERCIARIO EN LO NORMADO POR EL ESTATUTO DEL DOCENTE DE LA CIUDAD. ORDENANZA 40.593. Ley 2185

1672-D-05 - GODOY - DECLARASE DE UTILIDAD PÚBLICA Y SUJETO A EXPROPIACION EL INMUEBLE UBICADO EN MORON 4460 PARA SER DESTINADO A LA ESCUELA Nº 6 PROF. CLELIA A. C. SESSA. Ley 2097

1715-D-05 - DE ESTRADA, ENRIQUEZ - LINEAMIENTOS GENERALES DE EDUCACION SEXUAL EN ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DE LA CIUDAD. Ley 2110

2287-D-05 - BALTROC, WOLMAN, SUPPA, VELASCO, BETTI Y OTROS - MODIFÍCANSE LOS ART. 1º Y 7º DE LA LEY 137 -CENTRO DE ESTUDIANTES EN ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA DEPENDIENTES DEL GOBIERNO DE LA CIUDAD. Ley 1943

2324-D-05 - GODOY - AUTORIZASE A LA ESCUELA Nº 6 DE 17º A LA MODIFICACION DEL DESTINO DEL SUBSIDIO PARA MANTENIMIENTO EDILICIOLey 2043

2493-D-05 - HERRERA BRAVO - LEY DE EDUCACION SEXUAL DE LA CIUDAD. Ley 2110

2614-D-05 - ESTENSSORO - DECLARASE DE UTILIDAD PUBLICA Y SUJETO A EXPROPIACIÓN EL PREDIO UBICADO EN TRAFUL 3835 PARA SER DESTINADO A LA ESCUELA 17 DE 5º PEDRO MELITON LEDESMA Ley 2082

2681-D-05 - GODOY - AUTORIZASE A LA ESCUELA INFANTIL Nº 3 DE 4º LA MODIFICACION DE DESTINO DE SUBSIDIO DE MANTENIMIENTO EDILICIO Ley 1954

406-D-06 - PEÑA - AUTORIZASE A LA COOPERADORA DE LA ESCUELA Nº 2 DE 2º MODIFICAR EL DESTINO DEL SUBSIDIO POR MANTENIMIENTO ESCOLAR, PARA SER AFECTADO A MATERIAL DIDACTICO Ley 1971

436-D-06 - PEÑA - AUTORIZASE A LA ESCUELA Nº 16 DE 11º A LA MODIFICACION DE DESTINO DEL SUBSIDIO DE MATERIAL DIDACTICO, PARA LA COMPRA DE EQUIPOS DE AIRE ACONDICIONADO Ley 1929

541-D-06 - SUPPA, PEÑA - MODIFICACION DE LA LEY 1920 Y DE LA ORDENANZA 40593 -PLANTAS FUNCIONALES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS. Ley 1927

650-D-06 - PARADA, VELASCO - INCORPORACION DE EDUCACION SEXUAL EN PROGRAMAS DE ESTUDIO DE ESCUELAS DE LA CIUDAD Ley 2110

914-D-06 - MELILLO - CREACION DEL PROGRAMA DE EDUCACION PARA LA SALUD Ley 2152

969-D-06 - PEÑA - TRANSFIERASE EL PREDIO UBICADO EN SALGUERO 753/61 A LA SECRETARIA DE EDUCACION PARA SER AFECTADO COMO ESPACIO DE DEPORTES DEL DE Nº 2º Resolución 550/06 (Insistencia)

1272-D-06 - PEÑA - AUTORIZAR A LA ESCUELA Nº 1 DE 19º LA MODIFICACION DEL DESTINO DEL SUBSIDIO DE MATERIAL DIDACTICO PARA SER AFECTADO A LA COMPRA DE ARMARIOS PARA LA GUARDA DE INSTRUMENTOS MUSICALES Ley 2074

1282-D-06 - HERRERA BRAVO - DISTRIBUIR EJEMPLARES DE LA LEY 1777 DE COMUNAS, EN ESCUELAS DE LA CIUDAD. Ley 2034

1371-D-06 - PEÑA - AUTORIZASE A LA ESCUELA Nº 35 DE 18º A MODIFICAR EL DESTINO DE SUBSIDIO DE MANTENIMIENTO EDILICIO PARA AFECTARLO A LA COMPRA DE HERRAMIENTAS PARA LOS TALLERES. Ley 2087

1444-D-06 - OLIVETO, ROMAGNOLI - LEY DE EDUCACION SEXUAL DE LA CIUDAD. Ley 2110

1452-D-06 - PEÑA - MODIFICACION ART. 1º LEY 1929 CAMBIO DESTINO SUBSIDIO ESCUELA Nº 16 DE 11º Ley 2044

1468-J-06 - JEFE DE GOBIERNO - CONVENIO ADHESION EN EL MARCO DEL PROGRAMA MEJORAMIENTO EDUCATIVO “PROMSE”. Ley 2093

1595-D-06 - GODOY - REGIMEN DE CONTROL Y PROMOCION DE LA SEGURIDAD EN EDIFICIOS ESCOLARES DE GESTION PRIVADA Ley 2189

1975-D-06 - MELILLO - EDUCACION SEXUAL DE LA CIUDAD. Ley 2110

2093-D-06 - SUPPA, PEÑA - MODIFICACION DE LA ORDENANZA 40593 CARGOS DE PLANTA FUNCIONAL NO ESCALAFONADOS DEL ESTATUTO DEL DOCENTE Ley 2137

2194-J-06 - JEFE DE GOBIERNO - CONVENIO MARCO DE CCOPERACION ENTRE EL INET Y LA EX SECRETARIA DE EDUCACION (DECRETO 498/06) Ley 2092

2591-D-06 - PEÑA - AUTORIZASE A LA ESCUELA Del ADULTO Y EL ADOLESCENTE Nº6 DE 20º A LA MODIFICACION DEL DESTINO DEL SUBSIDIO DE MATERIAL DIDACTICO, PARA SER UTILIZADO EN REEQUIPAMIENTO Ley 2107

2594-D-06 - MAJDALANI - MODIFICACION DEL ART. 1º DE LA LEY 1378 EXAMEN DE AGUDEZA VISUAL PARA ALUMNOS DE ESCUELAS PRIMARIAS DE LA CIUDADLey 2223

2740-D-06 - SUPPA - MODIFICACION DEL ARTICULO 70o DEL ESTATUTO DEL DOCENTE MUNICIPAL -LICENCIA DEPORTIVA- Ley 2136

2802-D-06 - PEÑA - AUTORIZASE A LA ESCUELA Nº 4 DE 21 A MODIFICAR EL DESTINO DEL SUBSIDIO DE MATERIAL DIDACTICO, PARA SER AFECTADO A LA REPARACION DEL SISTEMA ELECTRICO Ley 2133

2949-D-06 - TALENTO - AUTORIZASE AL PE A SUSCRIBIR UN CONVENIO DE COMODATO CON EL ME DE LA NACION, POR EL INMUEBLE UBICADO EN PEDRO CHUTRO, MONTEAGUDO Y OTROS. Ley 2172

3184-D-06 - PARADA - MODIFICACION DEL ART. 1º DE LA LEY 1805. EXPROPIACION DEL INMUEBLE UBICADO EN SARANDI 255/65 PARA LA CONSTRUCCION DE UNA ESCUELA. Ley 2277

3185-D-06 - PARADA - MODIFICACION DEL ART. 1º DE LA LEY 1758. EXPROPIACION DEL INMUEBLE UBICADO EN MARTIN FIERRO 5351 PARA SER DESTINADO A LA ESCUELA Nº 1 DE 18º. Ley 2278

3217-D-06 - SUPPA, ESTENSSORO, ONEGA - MODIFICACION DEL ART. 115 DE LA ORDENANZA 40.593 ESTATUTO DEL DOCENTE DERECHO AL ASCENSO EN ESCALAFONES RESPECTIVOS. Ley 2141

3401-D-06 - KRAVETZ, SUPPA - MODIFICACION DEL ESTATUTO DEL DOCENTE. INCORPORACION DEL INSTITUTO CECILIA GRIERSON AL AREA DE EDUCACION ESPECIAL (SUPERIOR-TECNICA-PROFESIONAL) Ley 2185

3422-D-06 - SUPPA, BALTROC, CENTANARO, KRAVETZ, LA RUFFA, MELILLO, PEREZ, TALENTO - TITULARIZACION DE DOCENTES QUE HABIENDO TOMADO EL CARGO ANTES DEL 31/12/05 REVISTEN EN CARÁCTER DE INTERINOS. Ley 2269

3423-D-06 - PEÑA, MICHETTI - REGULACION DE INMUEBLES ALQUILADOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACION PARA SER AFECTADOS COMO ESCUELAS. Ley 2280

3441-D-06 - MELILLO, TALENTO - ESTABLECER UN CONCURSO SOBRE LOS 10 AÑOS DE LA CONSTITUCION DE LA CIUDAD. Ley 2187

3477-D-06 - PEÑA - AUTORIZA A LA COOPERADORA DEL JARDIN INTEGRAL Nº 8 DE 6º LA MODIFICACION DEL DESTINO DE MANTENIMIENTO EDILICIO. Ley 2164

3554-D-06 - PEÑA - CREACIÓN DEL PROGRAMA “LEY 001/2010 BUENOS AIRES CIUDAD EDUCATIVA. Ley 2169

3599-D-06 - SUPPA, ESTENSSORO, LA RUFFA, MELILLO POLIMENI - MODIFICACION ART. 22 DE LA ORDENANZA 40.593 ESTATUTO DEL DOCENTE. Ley 2254

3604-D-06 - SUPPA, LA RUFFA, MELILLO, POLIMENI - UTILIDAD PUBLICA Y EXPROPIACION DEL INMUEBLE SITO EN SOLIS 1405. Ley 2282

3608-D-06 - SUPPA, LA RUFFA, MELILLO, POLIMENI - UTILIDAD PUBLICA Y EXPROPIACION INMUEBLE EN EVA PERON 7449 PARA ESCUELA Nº 6 DE 20. Ley 2283

3748-D-06 - SUPPA, BALTROC, CENTANARO, KRAVETZ, LA RUFFA, MELILLO, PEREZ, TALENTO - NORMAS PARA LA REGULACION DEL INGRESO A LA CARRERA DOCENTE EN INSTITUCIONES DEPENDIENTES DEL AREA DE EDUCACION SUPERIOR DEL MINISTERIO DE EDUCACION DE LA CIUDAD. Ley 2270

Este proyecto propone a la ciudad de Buenos Aires como “Ciudad Educativa” y es el fruto de un trabajo consensuado de estudiantes secundarios, directivos, docentes y representantes de diversos credos. Fue impulsado en Abril pasado por alumnos de diversas escuelas de la Ciudad de Buenos Aires, en una celebración ecuménica e interreligiosa por la Educación realizada en la Plaza de Mayo de la que participaron autoridades del gobierno nacional y de la Ciudad de Buenos Aires

En la reunión estuvieron presentes además de los miembros de la Comisión, el Ministro de Educación de la Ciudad Alberto Sileoni, el Director de Educación de Gestión Privada Luis Liberman, el Secretario General del Centro Islámico de la República Argentina Emir Jarnub; el Rabino Daniel Goldman de la Comunidad Bet-El; el Presidente del Consejo de Educación Cristiano Evangélico, Leticia Baran por Consejo Central de Educación Judía (AMIA), María Candia de la Escuela Ortodoxa Griega y el Presidente del Consejo General de educación del Arzobispado de Buenos Aires José María del Corral.

“la concepción de Ciudad educativa nace de la convicción más profunda que entiende que mediante el diálogo y la búsqueda de consensos lograremos resignificar los distintos ámbitos de la ciudad en un espacio educativo para todos. Nosotros no usamos la palabra tolerancia, porque no queremos que se “tolere”, queremos que se respete” sostuvo Juan Manuel Ottatis Paz uno de los alumnos que trabajó en la Ley.

A su vez, Florencia Armentano otra alumna que colaboró en el Proyecto dijo “No sólo educan los docentes y en el aula, se educa en la calle en la televisión y en todos los espacios de la Ciudad”.

El presidente de la Comision de Educación, Marcos Peña sostuvo que “me siento muy orgulloso de todos los jóvenes que trabajaron en este proyecto y muy feliz de poder colaborar para que esta idea empiece a recorrer el camino legislativo, hoy dimos un paso muy importante”

Para finalizar, José María del Corral dijo “que bueno que desde Buenos Aires, desde nuestro pequeño lugar en el mundo, podamos dar este ejemplo y que bueno que sean los más chicos quienes lo impulsen. Es importante que entendamos que las diferencias nos enriquecen y podamos crear una Ciudad Educativa desde la diversidad. Esperemos que como nuestro país exporta carne y granos, pronto podamos exportar este ejemplo de educación y convivencia”

Presentación del audiovisual y debate

Dr. Carlos Skliar
Investigador del Área Educación. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)

Dra. Graciela Frigerio
Directora del Centro de Estudios Multidisciplinarios (CEM)

Dra. Inés Dussel
Directora. Área Educación, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)

Prof. José María del Corral.
Presidente. Consejo General de Educación, Arzobispado de Buenos Aires

Moderador: Diputado Marcos Peña
Presidente. Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología.

Miércoles 15 de Noviembre de 2006 – 18.30 hs.

Salón Dorado, Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Perú 130
Tel: 011.4338.3139/3780 Mail: comeducacion@legislatura.gov.ar

Actividad Libre y Gratuita

Los legisladores acordaron tratarla el jueves 12 o el 19. Hay amplio consenso para aprobarla. Lo más discutido en la reunión fue la enseñanza desde el jardín de infantes. Pero la mayoría se pronunció a favor.

La Ciudad de Buenos Aires tendrá el mes próximo una ley que incluirá la educación sexual como materia obligatoria en las escuelas públicas y privadas, en los niveles inicial, primario y medio. En una reunión en la que ayer participaron los diputados que integran la comisión de Educación y el ministro del área, Alberto Sileoni, se le dieron los últimos retoques a un texto que fue consensuado entre los distintos sectores. Los legisladores arreglaron que el texto vaya a votación en la sesión del jueves 12 o en la del 19 de octubre.

El punto más discutido en el encuentro de ayer fue el inicio del dictado de la materia en el preescolar, que ya había sido acordado, como informó ayer Clarín. “La sociedad no ve con buenos ojos que se empiece a dar educación sexual en una edad tan temprana”, dijo el diputado macrista de orientación conservadora, Santiago de Estrada. “Yo tengo la información contraria, a partir de las consultas que hemos hecho con distintos sectores, incluida la Iglesia Católica. La mayoría de abusos sexuales se dan en el entorno intrafamiliar: eso es lo que queremos prevenir con esta ley”, le respondió Sileoni.

El kirchnerista Diego Kravetz, uno de los más firmes impulsores de que la educación sexual se iniciara a una edad tan temprana, explicó a este diario: “Se trata de que los más chiquitos sepan que hay partes de sus cuerpos que los adultos no pueden tocar. Nada más que eso”.

El Poder Ejecutivo será el encargado de fijar los contenidos, de acuerdo a lineamientos que ayer Sileoni les leyó a los legisladores y en los que se promete trabajar en profundidad desde aquí a fin de año, para estrenar la materia el año próximo.

“Son contenidos amplios y generales que respetarán la evolución de cada edad. En el nivel inicial los temas tendrán que ver con la sexualidad y la vida. Ya en el nivel medio existirán especificaciones más concretas que tendrá que ver con concepción, anticoncepción, transformaciones en el propio cuerpo y pareja, en el marco de profundo respeto por los derechos de los demás y por la igualdad ante la ley”, explicó el ministro a este diario.

En el Ministerio prometieron hacer próximamente una encuesta a padres y alumnos en los colegios públicos y privados de la Ciudad y también realizar, a partir de febrero, cursos de capacitación para los docentes, quien recibirán pronto materiales que tienen que ver con la materia.

El texto acordado dejó satisfechos casi todos, incluidos aquellos que querían asegurar un rol importante de los padres en la discusión acerca de la manera en la que serán encarados los temas en cada escuela. “A los contenidos básicos obligatorios, cada comunidad educativa podrá agregarles su visión. Así quedó establecido en el texto”, dijo, en ese sentido, el diputado del ARI Enrique Olivera.

El único que, hasta ahora, anticipó que va a votar en disidencia el despacho es Jorge Enríquez, quien insiste en que la materia debería comenzar a darse en 7° grado y en que el Estado no debería fijar la currícula.

A esta instancia se llega después de un largo camino recorrido. El primer proyecto tendiente a incluir la materia Educación Sexual en los colegios fue presentado en la Legislatura porteña en 2002. En 2004, la iniciativa se discutió durante todo el año y finalmente fue sometida a votación en el recinto, en una tensa sesión desarrollada el 14 de diciembre. Había dos proyectos sobre la mesa: uno proponía que los contenidos de la materia fueron fijados por el Estado para todos los colegios y el otro, en cambio, dejaba que cada escuela discutiera con los padres la manera en que los temas que iban a abordarse. Como ningún proyecto alcanzó los 31 votos necesarios, la ley se cayó.

El año pasado, por el juicio político a Aníbal Ibarra y las elecciones, se prefirió evitar la discusión sobre el tema y dejarla para 2006, cuando el proceso que llevó al consenso fue liderado por Marcos Peña, quien si bien forma parte del macrismo es uno de los diputados más jóvenes de la Legislatura y por eso está alejado de las posturas de los más conservadores de su bloque.

Presentaron una nueva ley

Legisladores presentaron ayer junto al ministro de Hacienda porteño, Guillermo Nielsen, la nueva ley de compras y contra taciones de la Ciudad, aprobada la semana pasada. Hasta ahora, el Estado local se rige en esta cuestión por un decreto dictado en 1972. Con esta nueva norma, según se explicó, se espera mejorar el control y optimizar el poder de compra, a través de la creación de un órgano rector en la materia y de registros centra lizados de proveedores y de bienes y servicios.

“La compra es un elemento clave en los mercados y también en el Estado. Y es increíble cómo todo se demora en los senderos burocráticos. Esperamos que esta ley sea una contribución a agilizar los tiempos de la administración pública”, dijo Nielsen. La ley dispone que, en un plazo de cuatro años, debe informatizarse todo el sistema de compras y contrataciones.

Un tema de salud pública

En diciembre de 2004, cuando se cayó la votación de la ley de Educación Sexual, las posturas encontradas de los diputados parecían irreconciliables. Casi dos años después, con la renovación en el cuerpo y también con otro ministro, la ley va, al menos hasta ahora, camino a su aprobación. Lo saludable de este proceso es que se logró acordar la participación de las comunidades educativas sin que el Estado renuncie a fijar los contenidos, fundamental para garantizar el acceso de todos los chicos a la misma información. Las estadísticas de aborto adolescente y abuso infantil, entre otros indicadores preocupantes, son la pauta de que la educación sexual, más allá de creencias e ideologías, es un tema de salud pública.

Para los especialistas, desde preescolar

Los especialistas coinciden en que es positivo enseñarles a los chicos educación sexual desde el preescolar. Básicamente, porque preguntan y es necesario darles respuestas.

El sexólogo Juan Carlos Kusnetzoff consideró “extraordinario que a los chicos de esa edad ya se les enseñe educación sexual. Los padres en primer lugar, y los docentes en segundo, deben capacitarse para responder sus preguntas, de manera breve y concreta. Los chicos no tienen paciencia y se aburren si se les da una clase magistral, típica. Luego, a medida de que van creciendo, hay que ir incorporando más información acorde a la edad”.

Por su parte, José del Corral, de la Vicaría de Educación del Arzobispado porteño, afirmó: “La educación sexual de los chicos comienza incluso antes que en el preescolar, en sus propias fami lias. Hay que capacitar a los padres y docentes para que puedan brindarles a los chicos una información básica común. Luego, cada comunidad educativa podrá hacer una valoración distinta de la información que les dará, según se trate de una escuela religiosa o no. Se debe respetar la pluralidad”. En tanto, Luis Domínguez, psicólogo y especialista en educación sexual, opinó: “Lo importante es que los padres participen y estén de acuerdo. Luego, hay que respetar los tiem pos de los chicos y sus necesi dades de preguntar. No es lo mismo un nene que tiene hermanos o que vio a su mamá o a otra mujer embarazada que uno que no lo vio. Para la educación sexual no sirve un esquema tradicional. Incluso hay herramientas, como videos o juegos didácticos, que también pueden ser útiles”.

Constitución porteña

Por el 10° aniversario de su sanción, esta semana habrá actividades especiales en la Legislatura. Hoy y mañana desde las 16 se harán unas jornadas con abogados constitucionalistas, estatuyentes y legisladores. Y el jueves habrá una sesión especial del cuerpo.

Clarín, Martes 26 de septiembre

“Hay acuerdo político para sacar esta ley“, dijo Peña a la prensa en el Salón Presidencial de la Legislatura, rodeado por el ministro de Educación porteño, Alberto Sileoni, y los once legisladores que integran esa comisión.

Durante dos horas y media, Sileoni se reunió con los legisladores para revisar el borrador del proyecto de ley que se enviará al recinto. Se trata del proyecto que resultó de la unificación de once borradores propuestos por diferentes legisladores y que, como informó LA NACION, se aplicaría desde el preescolar hasta el nivel superior en escuelas de gestión pública y privada, según las etapas de desarrollo de los chicos.

En disidencia con ese texto se manifestó el diputado de Pro Jorge Enríquez, quien propuso que se impartieran estos contenidos a partir de séptimo grado. Enríquez no comparte “el concepto de identidad sexual establecido en el proyecto” y considera que no se da un lugar adecuado al proyecto educativo de cada escuela.

En la reunión de ayer, Sileoni insistió en “que quede claro que los colegios están obligados a desarrollar los contenidos mínimos que establece la ley”. El ministro aclaró: “En la redacción anterior se podían llegar a licuar los contenidos mínimos. Ahora, en cambio, se estableció que, de acuerdo con el ideario de cada establecimiento, esos contenidos deben ser desarrollados obligatoriamente”.

Los legisladores informaron también que, como se había anunciado, los contenidos de educación sexual serán transversales a varias materias y áreas curriculares y no constituirán una disciplina por sí misma.

Sileoni dijo que en el nivel inicial se trabajará sobre dos ejes: el cuidado del cuerpo y la construcción de la identidad. En el nivel primario, dijo, los contenidos de educación sexual se sumarán al área “conocimiento del mundo”, en materias como ciencias naturales, sociales y biológicas. En el secundario se incluirán también en ciencias naturales, biología, psicología, formación ética y ciudadana y educación física.

“Dejamos atrás posiciones antagónicas y tomamos lo que unía, que es mucho”, dijo el ministro porteño, y consideró la redacción de este proyecto un gran avance. “Apostamos a que ya no haya más conflictos con este tema”, afirmó el funcionario.

La reunión con Sileoni se hizo en el marco de los encuentros que la Comisión de Educación de la Legislatura ha mantenido con gremios docentes, representantes de credos y asociaciones profesionales para analizar los alcances de la propuesta.

La Nación, martes 26 de Septiembre

Los invitamos a colaborar con nosotros una vez más y en esta oportunidad de una manera muy sencilla. Queremos pedirles que nos ayuden a difundir la Maratón Nacional de Lectura invitando a inscribirse a todas las instituciones que congregan a niños y jóvenes con las cuales están trabajando o tienen vínculación: escuelas, comedores, hogares de niños, centros comunitarios, centros de salud, bibliotecas, etc.

El año pasado, la Maratón reunió simultáneamente a más de 1 millón de chicos de todo el país durante un día. Queremos que este año sean más los chicos que se sumen a este evento de concientización sobre la importancia de la lectura.

4ta Maratón Nacional de Lectura - 20 de octubre 2006!

Todas las escuelas e instituciones del país que congregan a niños y jóvenes están invitados a sumarse a este evento de concientización sobre la importancia de la lectura. La inscripción está abierta en www.leer.org.ar

¿Qué es la Maratón Nacional de Lectura?

Es un evento educativo a nivel local y nacional destinado principalmente a niños de todo el país.

La Maratón no tiene carácter competitivo y es gratuita.

Convoca a instituciones a las que asisten chicos a disfrutar de los libros y de la lectura por placer: escuelas, comedores, hospitales, bibliotecas, clubes, etc.

Organizar una maratón es muy sencillo. Solamente debe asegurarse contar con libros, asignar tiempo del día 20 de octubre para realizarla y organizarla siguiendo las sugerencias de la Guía de la Maratón, disponible gratuitamente en la web de Fundación Leer www.leer.org.ar.

¡El 20 de Octubre celebramos la lectura en todo el país!

El día de la Maratón, chicos de todo el país, junto a sus docentes, familias, voluntarios y otros miembros de la comunidad, convocados por la institución a la que pertenecen, se reúnen en un lugar de su localidad para dedicar unas horas a leer, escuchar cuentos, poesías e historias; compartir y disfrutar de la lectura, participar en obras de teatro, títeres, etc.

Las instituciones inscriptas que luego de la Maratón completen el formulario Nuestra Maratón contando su experiencia participan de sorteos de libros nuevos para crear Rincones de Lectura.

Éste se desarrolló a continuación de la reunión de Diputados de dicha Comisión, en la cual el Ministro de Educación, Prof. Sileoni, presentó a los funcionarios que lo acompañan y el diagnóstico acerca del sistema educativo en la Ciudad.

En el encuentro disertaron el Prof. Alberto E. Sileoni Ministro de Educación de la Ciudad, el Prof. Agustín Salvia, Investigador del Instituto Gino Germani, UBA, y de la UCA, la Lic. Agustina Cavanagh, Directora Ejecutiva de la Fundación Cimientos y el Dip. Marcos Peña, Presidente de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología de la Legislatura porteña.

El foro tuvo como objetivo principal analizar la oferta de becas existente en la Ciudad a la luz de las necesidades de los jóvenes, a la vez que presentar la Ley 1843/05 que crea el Programa “Becas para Estudios de Educación Superior” para la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Los disertantes convocados señalaron desde distintas perspectivas la situación actual y delinearon ejes de políticas para mejorar la inserción profesional y económica de la población.

“Debemos discutir políticas de Estado en materia de Educación para la Ciudad. Al margen de las diferencias de opiniones que existen, debemos mantener el objetivo de pensar en los chicos y en las escuelas. Hoy existe una gran incertidumbre respecto del futuro, los chicos se encuentran ante una crisis para la construcción de un proyecto persona, ni ellos ni las escuelas tienen las herramientas necesarias para afrontar sus proyectos” afirmó Peña.

El Diputado Peña también presentó la Ley 1843, de su autoría, que crea el programa de Becas para estudios de educación superior, explicando la dinámica de la misma e interiorizando a los presentes sobre los criterios de asignación “este programa intenta mantener a los jóvenes en los estudios, los criterios son diversos: el nivel académico, las necesidades socio económicas y sobre todo, el punto más importante es la responsabilidad sobre la beca que lleva a que los becados se transformen en tutores de los nuevos becarios. Lo cierto es que esto no se puede implementar de un día para el otro, requiere pensar una política a largo plazo que tenga en cuenta la realidad educativa”

A continuación hizo uso de la palabra el Ministro Sileoni quien, luego de hacer una autocrítica sobre el sistema educativo sostuvo “Hoy la gente quiere que la escuela media sea para todos, debemos trabajar en políticas específicas porque hoy en día los chicos “se nos van de la escuela”, y muchas veces es por problemas de gestión. El factor social es determinante, por ejemplo, el sur de la ciudad es una zona relegada, es ahí donde el Estado debe ser más promotor y proactivo ya sea construyendo aulas y escuelas como promoviendo políticas que garanticen la equidad”

En este sentido continuó “El estado es visible ante los desaciertos, pero es invisible en los aciertos, la Ciudad esta trabajando con la Nación para otorgar la mayor cantidad de becas a quienes lo necesiten, hoy hay 50.000 becados y estamos trabajando para que haya más.”

Luego, el Prof. Salvia dijo “debemos tener algo en claro, los hogares no pobres tienen un mejor acceso a las becas, y esto se da por una sencilla razón, los hogares pobres no tienen acceso al sistema, no tienen la información necesaria. Por eso se deben pensar políticas que incentiven a quienes económicamente más lo necesitan, de estos resultados depende la futura inserción de estos jóvenes en la sociedad”

Finalmente hizo uso de la Palabra la Lic. Cavanagh, Directora Ejecutiva de la Fundación Cimientos, organización que se focaliza en la escuela pública otorgando becas anuales para fortalecer el valor de la educación en la sociedad. “El programa tiene cuatro etapas: selección, incorporación, desarrollo y evaluación y renovación de las becas. La selección es la clave para un buen resultado, la elección de los postulantes se basa en las necesidades básicas insatisfechas, el rendimiento académico y el interés que demuestra el alumno y las familias beneficiarias. También es importante la zona de selección, intentamos detectar las escuelas que mas necesidades tienen y es a través de ellas que los alumnos se contactan con nosotros”.

“A la fecha tenemos en el país alrededor de 2.500 becados que reciben $90 mensuales, con este aporte tratamos de generar una permanencia y sobre todo una BUENA permanencia de los chicos en la escuela. Lo vemos como una ayuda a la familia entera no solo para el becado” para concluir, la Lic. Cavanagh invitó a los docentes y directivos presentes a interiorizarse sobre la labor de Cimientos y a acercarse para trabajar en conjunto.

En el cierre, se puso de manifiesto que resulta de vital importancia que las instituciones gubernamentales y no gubernamentales se encuentren, discutan y busquen el consenso en torno de los lineamientos políticos necesarios para mejorar la calidad educativa en nuestra Ciudad. En conjunción con lo expuesto en la reunión de Diputados de la Comisión con los funcionarios del Ministerio de Educación, se abre una etapa en donde es crucial buscar consensos para la resolución de los actuales problemas educativos y especialmente desarrollar espacios para definir junto con la sociedad, las necesidades de la Ciudad ante el debate por la nueva Ley de Educación Nacional.

El Salón Montevideo fue el marco de encuentro de 30 especialistas en el tema, entre bibliotecarios, supervisores, ex supervisores y directores de instituciones educativas.

Los participantes expusieron las diferentes falencias y los pasos a seguir para lograr un verdadero sistema de bibliotecas en la Ciudad de Buenos Aires.

La falta de material y de recursos humanos destinados a las bibliotecas escolares fueron las quejas más recurrentes: “las bibliotecas son formadoras de cultura, un factor de igualación y el lugar donde se aprende a respetar la diversidad cultural… no podemos dejar esto de lado” sostuvo una de las supervisoras presentes.

En esta línea, otro de los expositores afirmó: “lo que necesitamos es ampliar la planta orgánica funcional, revalorizar los cargos de bibliotecarios y llamar a consurso para los cargos intermedios, necesitamos asegurar los cargos de base”

Las diferencias que existen entre las bibliotecas de acuerdo a las zonas donde se encuentran también fue materia de discusión en esta mesa de trabajo. “Hay escuelas de la Ciudad que no tienen cooperadoras capaces de mantener el funcionamiento ni el abastecimiento de las Bibliotecas escolares y otras que si… es la diferencia entre el norte y el sur de la Ciudad” dijo una Bibliotecaria.

Cuando le tocó el turno a la educacion media, un ex rector presente dijo “Primaria es un lujo, en la Educación Media no existe un sistema de bibliotecas, deberíamos tener una visión mas abarcativa de la Institución y crear un verdadero sistema de Bibliotecas escolares que incluya a todos los niveles”

Para finalizar la reunión de la que se recogieron diversos ejes de trabajo y en donde los actores “del día a día” dejaron su impresión de la realidad, el Diputado Marcos Peña dijo “este es un primer paso que estamos dando para empezar a trabajar en conjunto, Ustedes saben las verdaderas necesidades del sistema educativo, los invito a seguir trabajando por mejorar la calidad de la educacion en nuestra ciudad”